为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升研究生导师队伍育人能力，构建融洽、温暖、和谐的导学关系，6月4日，学院邀请山东大学学生心理健康教育与咨询中心主任兼学生工作部副部长、教育高等研究院副院长范蕊教授，作题为《从“看见”到“引导”——如何走近今天的学生》专题讲座。讲座由学院党委副书记王小平主持，学院研究生导师、研究生教务秘书、研究生辅导员参加讲座。        

范蕊紧扣当代学生思维活跃、个性鲜明、自主意识强、心理需求多元等成长特点，结合多年实践经验和育人案例，围绕“看见、理解、陪伴、沟通、引导”五个关键词，层层递进、系统全面地解读了新时代导学关系的构建逻辑与实践路径。她强调，和谐导学关系是优良学风建设的基石和研究生成长成才的重要保障，要主动看见学生的个体差异和真实困境，换位思考读懂当代学生的压力来源、心理情绪，以温情包容、暖心关怀陪伴成长，平等真诚开展双向沟通，正向引导学生端正人生观、学术观与成才观。结合高校导学相处典型案例，有针对性地分享了尊重学生个性发展、建立稳固师生信任纽带、科学化解导学冲突、精准开展育人引导等一系列贴合实际、可落地、可践行的实操策略，有效解答了导师们在日常育人工作中遇到的各类困惑。

本次专题讲座是学院强化导师育人能力、推进“三全育人”体系建设的重要举措。与会人员纷纷表示本次讲座干货满满、受益匪浅，既更新了育人理念、拓宽了育人思路，也掌握了科学实用的导学沟通与育人方法，对新时代导学关系的内涵有了更加深刻的认识。

下一步，学院将持续聚焦立德树人根本任务，常态化开展师资育人能力提升培训，持续搭建师生高效沟通、良性互动的育人平台，引导全体教师坚守育人初心、践行育人使命，用心用情做好学生成长路上的引路人和陪伴者，推动师生双向奔赴、彼此赋能、共同成长，全力打造尊师重道、亦师亦友、温情共生、和谐共进的优良导学生态。

（文、图/李月，审核/王小平）