4月14日，核科学与能源动力学院举办第四期“书记中午茶”。学院党委书记辛公明、党委副书记李永卫、副院长袁学良，教师代表王栋、秦宁，本科教务员王颖、全体本科生辅导员参加活动。会议围绕本科生身心健康与成长发展主题，深入探讨了读书、运动、创新等方式对学生身心健康与全面发展的促进作用。

辛公明充分肯定了学院学工与教务团队在学生培养方面的辛勤付出。他指出，本科生成长成才是学院落实立德树人根本任务的重要内容，要进一步整合辅导员、班主任、导师等多方育人力量，构建全员全过程全方位的育人工作格局。他强调，要深入挖掘校内资源，充分用好学校各类育人平台与载体，同时积极拓展校外企业、研究所及兄弟高校资源，为学生成长成才搭建更广阔的实践与创新平台，共同为学生“学在山大，快乐成长”保驾护航。

会上，学工团队重点介绍了学院在“1+3+10”体育育人体系、“3+3”美育育人体系、节能创新文化育人体系等方面的探索与实践，各年级辅导员围绕学生思想动态、学业发展、心理状况等方面展开汇报交流，分析了不同年级学生面临的主要问题与成长需求。

教师建言环节，王栋建议结合教师兴趣点采取师生共建的方式开展相关活动。秦宁建议从框架层面，引入激励机制，进一步发挥班主任、本科生导师作用。王颖结合具体工作，就学生管理与人才培养的协同提出意见。袁学良围绕学生工作与教务管理的协同配合发言，强调要加强对学生的目标引领与职业规划，实现学业成长与职业发展的有机衔接。李永卫建议大家将会议讨论成果转化为推动工作的具体举措，助力学生全面发展。

此次座谈会聚焦本科生身心健康与成长发展的关键问题，凝聚了育人共识，明确了工作方向，为学院进一步深化“三全育人”工作、完善学生成长支持体系奠定了坚实基础。

                                                                                        （文/李雪静、审核/李永卫）